很多孩子在体检时被查出有双眼弱视，必须通过配戴框架眼镜进行屈光矫正来治疗。这让很多家长难以接受。实际上这也是很多学龄前幼儿家长的困惑。弱视儿童多有屈光不正，佩戴适合的眼镜，不仅能使外界物体在视网膜上清晰成像，还能使大脑视觉皮层接受良好的视觉刺激，促进视觉发育，这是治疗弱视的首要措施。若是单眼弱视，可用眼罩遮盖视力好的眼睛，让孩子多用视力较差的那只眼睛，促进弱视眼睛的发育。遮盖后要遵循医嘱定期随访，观察疗效并防止好眼发生遮盖性弱视。另外，还可进行一些视觉训练来刺激孩子视功能的发育。
验光的分类
1、他觉式验光：通过外部仪器客观测量的结果，不需要被测者的知觉能力来确认屈光不正的性质和程度；如电脑验光仪、检影检查；角膜曲率仪检查等。
2、主观式验光：顾名思义利用仪器结合验光人员、被测人员的主观沟通判断进行的验光过程，如插片法、散光表验光法、云雾法等。
我们的验光需要结合以上验光法来综合考量。
三， 验光准备工作
1， PD测量，瞳距尺或瞳距仪
2， 裸眼视力和原戴眼镜的矫正视力的检查并记录
3， 检测主（利）导眼
4， 验光设备清洁，消毒，确保肺头镜片清洁，透明。
5， 肺头数据回零（辅助镜片、球镜、柱镜等），
6， PD置入
7， 被检者坐姿调整（高低位置，前后距离）
8， 调整额托调节钮，调整镜眼距，肺头视窗处可观察，竖线与角膜顶点相切。
9， 肺头水平，垂直，前后，使游标气泡居于正中位。
四， 雾视
1， 置入电脑验光仪或检影验光结果
2， 双眼同时处于开放状态
3， 出示0.2视标，调整球镜至双眼刚好识别0.2视标
4， 双眼同时减负度数或加正度数(0.25D一档)
5， 视标模糊时，让双眼努力分辨视标3-5分钟，直至无法看清
