现在很多青少年都厌学，主要是因为青少年正处在青春期，心理心智还不健全，认知事物程度还不完整，未正确建立三观，通常主要表现在以下几个方面。
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社会环境影响
当今社会对于青少年的各种诱惑力还是很大，信息爆炸时代，孩子们面临着很多信息冲击，他们很容易将兴趣由学习转移到其他事情上去。各种手机游戏、各种娱乐项目、各种网络垃圾，让身处青少年的孩子目不暇接。有些本来热爱学习的学生，因迷恋上了电脑游戏，学业逐渐荒废。处于成长中的青少年，他们兴趣的显著特点是动摇性，只要干扰因素强烈，兴趣很容易发生转移。
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父母家庭影响
有的孩子会因为家庭变固或离异家庭，让孩子猝不及防，幼小的心灵接受不了大击，承受不了压力，造成孩子内心感到孤独，缺乏关爱，而学习又是很枯燥的事，需要专心、注意力集中，家许变固很容易转移孩子的学习注意力，无法全身心的投入到学习中去，慢慢导致厌学。
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心理因素影响
很多孩子的心理是很脆弱的，家长和学校不能过度施压，家长的高期待，学校的升学压力，在学习的过程中体验到的只有苦海无边的痛苦，这让孩子难以承受，产生心理疲劳，出现厌学情绪或状态。作为家长要在内心里降低对孩子的期待，不要给孩子太多的压力，引导孩子劳逸结合。可以多带孩子外出旅游，看一看世界放松一下身心。带孩子摸索生活中各种好玩的东西，让孩子对学习抱有求知的欲望，才能让孩子在学习中得到快乐，并且不会感觉疲劳。
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教学模式影响
青春期是一个充满挑战、充满质疑的阶段。在这一时期，青少年经历了许多生活上的变化和起伏，他们的感觉和心理状况往往不稳定。他们通常会经过一个时间段的自主探索，正在寻找自我认同和意义的感觉。他们可能会质疑那些被灌输给他们的想法、价值观和信仰，并试图发展自己的观点。在这个过程中，孩子可能会对学校和学习感到厌倦。孩子在这一阶段往往会质疑教学模式落伍，质疑教学模式脱离社会，从而孩子会抵触这种学习模式，以自我为中心，抵制学校、抵制老师、抵制学习。这个时候要走进孩子的内心，和孩子共同探讨和分析，达成一致意见。
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人际关系影响
有些孩子受到同学们的孤立和排挤，受到老师的不公平对待，甚至成为校园霸凌°事件的受害者，非常恐惧上学。这需要家长和老师共同参与共同探讨，走进孩子内心，解决孩子后顾之忧。
孩子厌学是多个方面原因造成的，家长和学校要多和孩子沟通，家长也要和学校老师、同学多方互动。要了解孩子，走进孩子时内心世界，对症下药才是关键。