经验分享江苏省园长证怎么考

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幼儿园园长应该怎样执行工作职责
幼儿园园长职责 一、幼儿园园长负责幼儿园工作。 二、负责贯彻执行有关法律、法规、方针、政策和上级的有关规定。 三、负责组织全园职工的、业务学习，努力提高职工的素质，解决好教职工的后顾之忧，为幼儿园幼儿健康成长多作贡献。 四、负责组织、、检查全园的教育、卫生、安全保卫工作。 五、负责主持建立健全并执行各种规章制度。 六、负责聘任、调配园内工作人员，负责指导、检查和评估园内工作人员的工作。 七、负责全园工作人员的考勤、奖惩。 八、负责全园财务收支的审批。 幼儿园园长职责 一、认真贯彻执行党的教育方针和政策。执行上级的批示和决议。


园长的人格魅力来源于信任。我们都知道，投诉问题要认真对待，但这不能成为我们盲目指责教师的理由。有的家长并不了解实际情况，或对教育的认识存在偏差，对教师产生误解。园长遇到这种情况时，在充分了解情况后，再向家长耐心解释、消除误解。如果是教师真的做错了，身为应该“关起门”来批评，绝不能盲目地当众批评。



老师要的其实不多，一份稳定的收入，一份应有的尊重，一份和孩子在一起的纯粹。作为园长，要让老师感知幸福、收获快乐，这样老师对幼儿园的归属感将越来越强，也会以更大的热情投入到教学中，真正成为幼儿园的骨干。
一所幼儿园必然重视园所环境的建设，视觉体验往往先于服务上的感受。温馨、舒适、充满童趣的园所环境，能够在时间抓住家长与幼儿的眼。园所环境既应注重视觉欣赏，也应注重教育功能，更应体现园本特色，将办园理念和园本特色物化在幼儿园环境创设之中。


未来，教师将不再是传统的单一教师形象，教师群体将会更加多元化，其中有主讲教师、有辅导教师、有助教等，而其中每一个人因为只从事自己Zui擅长的工作，也才能更加专业化或职业化。选择专业权威的平台来为教师做系统培训，还校园清静，让园长思考管理幼儿园的事情，让老师们思考教育教学的事情。
未来，单凭质量求生存是很难的，因为现在幼儿园越来越多，同质化严重，无论是公办园还是民办园，一定要“以特色求生存”，办出其它园没有的、与自己的特色相匹配的质量园，这样的幼儿园才会更有前景。



职业园长培训着眼于拓展职业园长的创新管理思维，培养职业园长必须具备的素质和管理能力，开阔视野，帮助参训园长实现从思维到方法再到能力的的提升。实战课程围绕新形势下幼儿园的健康发展，优质办学，团队建设与管理，新时代园长职业解析，创办家园和谐型的园所，向化迈进，打造务实型，负责任的学前教育园所。特别邀请、名园园长亲临现场指导与交流，园长代表将会出席座谈交流，相互学习，共同成长！会后组织观摩北京市幼儿园，报名园长培训的老师，并可以通过本次学习获得幼儿园职业园长能力培训证书。


幼儿园园长岗位能力要求
1、能根据党和国家的有关方针、政策和法规、规章结合本园实际制订本园发展规划和工作计划并组织实施。
2、有管理和指导保教工作的能力、能组织管理幼儿园卫生工作；指导教师制订适合幼儿发展水平的教育计划；正确评析保育教育工作；组织开展有效的教研工作，帮助保教人员提高业务水平，改进保教工作。
3、有一定的组织协调能力。能调动教职工的积极性，善于依靠和动员家长、社区等各方面的力量参与和支持幼儿园建设。
4、有一定的撰写文稿和口语表达能力、能拟定工作计划，撰写工作经验和研究报告，并指导教师撰写文稿。
幼儿园园长证要求、报考条件
申请认定幼儿园园长证必须具备幼儿师范学校(含职业学校幼教专业)及其大专以上，有五年以上幼儿教育工作经历，并具有小学、幼儿园教师职务。


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走进孩子
孩子是我们的教育对象，作为园长，不能只关注教师的发展，更要关心孩子的成长。孩子的健康快乐成长是我们的Zui终目的。
园长不能只通过教职工来间接了解孩子的学习生活状态以及发展情况，园长应深入班级，去了解孩子的情绪、进餐午睡、游戏活动等学习和生活情况，用心去发现孩子的需求，去捕捉发生在孩子身上令人感动的闪光点，去走近班级发现管理中存在的不足与问题，以帮助自己更新教育思想，转变管理理念，实施园本化管理。