北宋所承继的五代，是历程度彻底的时代之一：中原有前后相继的五个王朝，周边先后分布着十个割据。北宋结束了这种频仍的局面。宋朝统一后的疆域远远无法与汉唐相比，但其统治所达到的纵深层面，则是前朝所难于比拟的。
画程式性强，讲究“理法”，师徒制比学校教育能更具体地传授对理法的独特理解与把握；画又是特别需要灵性和悟性的，忌刻舟求剑式的死板记忆和数学公式般的划一，师徒制相对易于因材施教，诱发学生的灵悟。
我们的教科书上常说宋代是个“积贫积弱”的时期。“贫”指国力、财政贫乏困窘；“弱”指在对外竞争中力量薄弱。应该说，这种概括有一定道理，亦有其片面性。宋代确实是周边受到严重、内政因循求稳的时期，是面临各类严峻挑战的时期，整体战略格局与政策应对有诸多问题；它也是治国基调比较开明的时期，是社会经济、制度建设、科技文化于的时期，其多方面的杰出成就，有效地牵动了中古文明与精神文明的发展。
制作大概就是在一些草编或竹编的表面涂满黏土之后进行烧制的。因为烧制的水平低下，粗糙不堪，在商代以前的陶瓷都被称为是“原始瓷”，原始彩陶器大致分有壶、罐、盆、罐瓶、勺等。1.我国境内目前发现的早的陶器遗址是位于江西省万年县内的仙人洞遗址、广东英德青塘、灵山滑岩石洞和广西桂林甑皮皮岩。 窑址在河南汝州神垕镇（一说在河南省宝丰清凉寺），而得名。汝窑以青瓷为主，釉色有粉青、豆青、卵青、虾青等，汝窑瓷胎体较薄，釉层较厚，有玉石般的质感，釉面有很细的开片。汝窑瓷采用支钉支烧法，瓷器底部留下的支钉痕迹。