教育不只是一堆知识,而是一种思维! 启腾特训青少年教育学校基地
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产品详细介绍
教育的目的是什么?到底什么才是真正的教育?“真正的教育不传授任何知识和技能,却能令人胜任任何学科和职业,这才是真正的教育。”走出去了解整个世界是孩子们的必修课一句“我不是什么哈佛的女校长,我就是哈佛的校长”,让人们记住了哈佛大学历史上第一位女校长,也是自1672年以来第一位没有哈佛学习经历的哈佛校长——德鲁·吉尔平·福斯特。在她看来,走出去了解整个世界是孩子们的必修课。以下内容来自这位校长在哈佛的一次演讲,她用自己的亲身经历告诉我们,我们到底为什么一定要走出去,看这个世界。旅行让我们真正认识这个世界。世界越来越小,我们几乎每天都在和陌生人打交道,都在熟悉各种的第一次。孩子们身处的世界已经成为了一个家庭,科技让我们的国籍变得模糊,让通讯变得快捷,让我们不得不适应各种多变的社会环境。孩子们的将来必定是和各种国家不同文化背景的人在一起工作和生活,了解整个世界也成为了他们的必修课。世界有太多的内容需要我们去熟悉和探索,不仅仅局限于学习他国的语言。语言只是一种工具,比它更重要的是学习陌生的文化与历史,他国的人文与生活。当我们看到的世界大了,才能更加宽容,才能更加坦荡。实际上,接受彼此的不同,尊重相互的差异已经成为“了解世界”的重点。每一次到陌生城市或者国家,从学习和成长入手的旅行方式都能有效帮助孩子们在大脑里构建自己的思考模式。他们知道在陌生的地方需要向哪些机构需求帮助,他们知道如何运用自己的资源去完成任务,而当一个人处于陌生环境下,他的优点和弱点都会显示的异常清晰,这无疑给了我们一个认识自己的机会。也许我们不用带他们出国,经常到不同的环境看到、听到、感受到一样和不一样,能适应各种不同的交通工具,能在陌生喧闹的人群中鼓起勇气去听去看去感受,本身就是一种成长。一个人生活的广度决定他的程度。从小开始的一种旅程是扩展生活的广度的起点,我喜欢那句话:Lifeis not a destination,but a journey.(生活不是目的,而是旅程。) 02 教育不教知识和技能,却能让人胜任任何学科和职业理查德·莱文是享誉全球的教育家,曾在1993至2013年任耶鲁大学校长。他曾说:“如果一个学生从耶鲁大学毕业后,居然拥有了某种很专业的知识和技能,这是耶鲁教育Zui大的失败。”因为他认为,专业的知识和技能,是学生们根据自己的意愿,在大学毕业后才需要去学习和掌握的东西,那不是耶鲁大学教育的任务。那大学教育有什么用呢?理查德·莱文在他的演讲集《大学的工作》中这样提到:“耶鲁致力于人物的培养,本科教育的核心是通识,是培养学生批判性独立思考的能力,并为终身学习打下基础。”通识教育的英文是「liberaleducation」,即「自由教育」,是对心灵的自由滋养,其核心是——自由的精神、公民的责任、远大的志向。自由地发挥个人潜质,自由地选择学习方向,不为功利所累,为生命的成长确定方向,为社会、为人类的进步做出贡献。正如《大学的理念》的作者约翰·亨利·纽曼所说:“只有教育,才能使一个人对自己的观点和判断有清醒和自觉的认识,只有教育,才能令他阐明观点时有道理,表达时有说服力,鼓动时有力量。”教育令他看世界的本来面目,切中要害,解开思绪的乱麻,识破似是而非的诡辩,撇开无关的细节。教育能让人信服地胜任任何职位,驾轻就熟地精通任何学科。约翰·亨利·纽曼 03 教育不改变生活环境,却能改变人的思维方式2005年,美国已故小说家大卫·福斯特·华莱士曾在凯尼恩学院的毕业典礼上发表演讲。华莱士是在西方有卓越影响力的作家,被誉为“近20年来Zui有创造力的作家”。演讲的一开头,他讲了一个小故事:他在演讲中说,教育的目的不是学会知识,而是习得一种思维方式——在繁琐无聊的生活中,时刻保持清醒的自我意识(Self-awareness),不是“我”被杂乱、无意识的生活拖着走,而是生活由“我”掌控。 学会思考、选择,拥有信念、自由,这是教育的目的,也是获得幸福的能力。 一条活在水中的鱼会意识到自己的身边有水的存在吗? 一个人活在世上,会随时保持着清醒的意识,对周遭的环境能有透彻的了解吗?进入社会后会遇到什么样的情形,哪些是学校没教的,又该抱着什么态度去面对真实的生活?如何摆脱生命中循环的无聊,获得内心自由?进入社会后你遇到了什么情况?你对自己周遭的环境有清醒的认识吗? 你觉得累,是你不够警醒,无法理解这个充满绝望和禅意的世界。 04 教育能让你活得幸福,幸福取决于有意识的思维方式哈佛大学的《幸福课》,教授这门课的泰勒·本·沙哈尔教授认为:“幸福取决于你有意识的思维方式”。泰勒·本·沙哈尔他出以下12点有意识地获得幸福的思维方式:1.不断问自己问题。每个问题都会开启自我探索的门,值得你信仰的东西就会显现在你的现实生活中。2.相信自己。怎么做到?通过每一次解决问题、接受挑战,通过视觉想像告诉自己一定做得到,也相信他人。3.学会接受失败。否则,你永远不会成长。4. 接受你是不完美的。生活不是一条一直上升的直线,而是一条上升的曲线。5.允许自己有人的正常情感。其中,包括积极和消极的情感。6. 记录生活。7.积极思考遇到的一切问题,学会感激。感激能带给人类Zui单纯的快乐。8. 简化生活。贵精不贵多。对自己不想要的东西学会说NO!9.幸福的第一要素是:亲密关系。这是人的天性需求,要为幸福长久的亲密关系付出努力。10. 充分休息和运动。11.做事有三个层次:工作、事业、使命。找到你在这个世界的使命。12.记住:只有自己幸福,才能让别人幸福。教育子女的方法就是做个诚实的父母。
成立日期 | 2022年08月15日 | ||
法定代表人 | 王晓燕 | ||
注册资本 | 100 | ||
主营产品 | 青少年教育基地,矫正特训,叛逆孩子管教学校,戒网瘾学校 | ||
经营范围 | 一般项目:教育咨询服务(不含涉许可审批的教育培训活动);信息咨询服务(不含许可类信息咨询服务);健康咨询服务(不含诊疗服务);心理咨询服务;会议及展览服务;文艺创作;体育保障组织;组织文化艺术交流活动;组织体育表演活动;其他文化艺术经纪代理;文化娱乐经纪人服务;社会经济咨询服务;体验式拓展活动及策划(除依法须经批准的项目外,凭营业执照依法自主开展经营活动)许可项目:餐饮服务;住宿服务(依法须经批准的项目,经相关部门批准后方可开展经营活动,具体经营项目以相关部门批准文件或许可证件为准) | ||
公司简介 | 郑州正启教育咨询有限公司育,专门针对10--18岁青少年行为偏差、心理教育方面进行辅导和训练的青少年拓展机构。专业有效地帮助青少年解决学习动力不足、亲情冷漠、离家出走、自卑自闭、抗挫折能力差等叛逆成长问题。设心理辅导、军事行为矫正、法制教育、感恩励志、劳动体验、国学、书法课、体育课、生命安全教育、舞动心理等特色课程,结合丰富多彩的户外拓展以及社会实践活动。 ... |
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