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改变感觉统合状态的方法是通过针对性强、刺激力度恰当的足量身体感官刺动，来促进大脑形成新的网络连结，以便更加完善机体的神经系统功能，进而展现出更良好的生命状态、生活能力与学习能力。这便是感觉统合训练。


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感统训练师是做什么的
1.为特殊儿童提供专业的一对一语言康复训练2.书写教学个案，善于观察并记录，到岗愿意投入到工作中3.与家长交流并提供一些训练方案任职要求：1.普通话标准，语速适中，吐字清晰2.善于与人沟通，忠实诚信，讲原则，刻苦学习思维清晰，有一定的文字组织能力。3.有较强团队精神，工作积极进取，态度认真，责任心强，有爱心和毅力4.中专以上，专业不限，学前教育类者专业优先5.年龄：25周岁35岁之间


感觉统合是衡量儿童综合健康标准的重要能力之一，不仅作为本能系统影响日常的各项行为发展，也是可独立开展的一项训练体系。通过丰富的游戏活动及教具使用，给与孩子感知充分的正向刺激，强化大脑神经，从而提高儿童的注意力、语言表达力、视听能力以及良好体能。介绍培训的老师，需要学习相关的理论基础知识，熟练运用各类教案进行活动指导，本文主要介绍线上考核的主要内容和方式，希望对你的学习有所帮助！


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感觉统合训练师做什么工作的？
    感觉统合训练是指在环境内有效利用自身的感官，从外界获得不同的感觉信号，输入大脑，大脑对输入信息进行加工处理，并作出适应性反应的能力。感统训练不足化或感统训练失调就会影响大脑各功能区，感觉及身体的协调发挥，引起学习，生活等方面的问题。感统训练包括丰富多彩的训练项目，结合Zui科学的食物训练器材，使教学内容丰富，形式多样，有效提高孩子的皮肤，触觉，前庭感觉及本体感觉，从而促进孩子大脑发育与体格发育。


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感统训练师培训内容：感觉统合的原理，感觉统合失调的表现、原因及预防，感觉统合失调的测评方法与评估指导；感觉统合器材的操作方法：训练量、教师站位、指导语，训练中观察、指导、注意问题；感觉统合训练计划的制定及课程安排；感觉统合失调案例的讨论分析；感觉统合培训考核。